1
1
Ближайшие мероприятия
Акция "Каникулы с логопедом"
Курс "Коррекция дисграфии: сложные моменты русской графики"
При дисграфии иногда ситуация кажется безвыходной: 30 ошибок, полгода занятий, а толку никакого. А давайте попробуем разложить учебную задачу на атомы? На курсе вы разберётесь в тонкостях диагностики и коррекции дисграфии, получите большое количество практического материала для проработки всех трудностей на занятиях с детьми.
Экспресс-курсы ("Читаем с логопедом", "Пишем с логопедом", "Букварёнок", "Игры для преодоления зеркальности") со скидками до 35%.
Внутри каждого курса большое количество практических материалов для занятий; инструкции по использованию и планы работы.
Внутри каждого курса большое количество практических материалов для занятий; инструкции по использованию и планы работы.
До 31 августа
Практикум в записи
Практикум "Дисграфия: про ошибки, которые есть у всех"
На практикуме выясним, какие отношения между звуками и буквами трудны всем детям, и есть ли эволюционная дисграфия. Рассмотрим ту часть коррекции дисграфии, с которой обязательно сталкиваются все логопеды. Научим правильно подбирать упражнения в зависимости от типа ошибки.
Старт после оплаты
Все наши тренинги и пособия на обучающей платформе!
Доступ к видео, тренажерам, дидактическим играм и упражнениям по преодолению дислексии, дисграфии, дизорфографии
Наши пособия
Наши проекты
ПрофиКласс
Нейрошкола
Вебинары и курсы повышения квалификации от ведущих логопедов и нейропсихологов. Диагностика и коррекция дислексии, дисграфии, дизорфографии. Нейропсихологический анализ неуспеваемости. Экспертная поддержка. Сертификат
Нейропсихологические технологии развития внимания, произвольной регуляции, памяти, мышления, моторики, пространственных навыков. В кейсах практические рекомендации и упражнения на основе учебного материала
Логошкола
Диагностика
Школа чтения: скорость, правильность, понимание. Школа письма: учимся писать грамотно. Разбираем конкретные трудности с письмом и чтением и показываем технологию преодоления. Наши кейсы построены по принципу «проблема – причина - решение»
В основе любой технологии коррекции – выявление механизма дислексии и дисграфии. Нейропсихологи и логопеды проводят онлайн-диагностику и подбирают индивидуальные программы помощи. Семья получает комплексное решение проблемы.
Полезные статьи
Мы делимся опытом, рассказываем о новых и традиционных методах коррекции неуспеваемости, разбираем сложные случаи, помогаем педагогам и родителям разобраться в проблеме
Команда проекта
Фаустова Инна Анатольевна
Екатерина Савина
Наталья Бурлаченко
Ольга Величенкова
Ксения Белоусова
Антонина Романова
- Магистр по направлению «Система логопедической помощи в учреждениях образования и здравоохранения»
- Учитель-логопед высшей квалификационной категории (экспертный уровень МЦКО)
- Имеет опыт работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями в развитии, РАС, ЗПР
- Опубликовала 4 научные работы
- Член Российской ассоциации дислексии
- Детский нейропсихолог
- Специалист по диагностике и коррекции трудностей обучения: дислексии, дисграфии, дискалькулии
- Стаж диагностической и коррекционно-развивающей работы более 15 лет (в том числе с детьми с РАС разного возраста)
- Является научным редактором книг по психологии и автором обучающих игр
- Практикующий логопед
- Преподаватель английского языка
- Магистр по направлению «Система логопедической помощи в учреждениях здравоохранения и образования»
- Специалист по подготовке к обучению грамоте детей с предрасположенностью к дислексии
- Разработчик адаптированного варианта методики Ортон-Джиллингем для русского языка
- Консультант Ассоциации родителей детей с дислексией
- Ведет прием билингвальных детей с трудностями в обучении
- Практикующий логопед
- Специалист по диагностике и коррекции произносительных нарушений, системных речевых расстройств (алалия, ОНР), дислексии, дисграфии, дизорфографии
- Имеет большой опыт онлайн-диагностики трудностей в обучении
- Магистр по направлению «Модернизация деятельности ПМПК в системе образования»
- Консультант Ассоциации родителей детей с дислексией
- Руководитель онлайн-проекта «Школьные технологии»
- Кандидат педагогических наук
- Логопед с опытом работы более 25 лет
- Старший научный сотрудник лаборатории «Нейрокогнитивные исследования» Казанского федерального университета
- Автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей
- Член экспертного совета Ассоциации родителей детей с дислексией
- Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог
- 17 лет практики в школе, ГППЦ, психологических центрах
- Опыт преподавания в МГУ
- Исследовательская работа в Лаборатории нейропсихологии МГУ
- Автор более 50 научных публикаций в ведущих отечественных и зарубежных журналах
- Ученица Т.В. Ахутиной
Анастасия Никифорова
Анна Кирюшкина
Рузалина Шайхутдинова
- Кандидат филологических наук
- Логопед Центра патологии речи научно-клинического центра Казанского федерального университета
- Автор научных публикаций в области лингвистики
- Председатель методической комиссии Межпредметной олимпиады по русскому языку
- Член жюри республиканского и регионального этапов ВСОШ по русскому языку
- Практикующий логопед Центра им. Г.Е. Сухаревой
- Бакалавр по направлению: «Образование и реабилитация лиц с нарушениями речи и коммуникации»
- Магистр по направлению «Система логопедической помощи в учреждениях образования и здравоохранения»
- Автор статей и коррекционно-развивающих программ
- Консультант Ассоциации родителей детей с дислексией
- Старший логопед Центра психического здоровья детей и подростков им. Г.Е.Сухаревой
- Автор научных статей по проблеме нарушений речевого развития у детей
- Член Российской ассоциации дислексии
- Логопед высшей квалификационной категории с опытом работы более 25 лет
- Автор и куратор программы ДПО «Медицинская логопедия в психиатрии»
